美国高中生也会有奖学金，那么美国高中全额奖学金如何申请呢？有哪些必要流程呢？跟着我一起来看看吧。

　　美国高中全额奖学金申请

　　一、参加考试

　　制定考试计划，基础较好的同学可以采取先考GRE(GMAT)后考TOEFL的策略，因为GRE(GMAT)有效期为五年，而TOEFL 有效期仅为两年；一般情况下先考TOEFL为佳，便于词汇的按梯度增加。考试期间应无太多占用时间、精力的事情。

　　二、选择学校

　　选择学校可以说是申请出国留学这万里长征的步，是否走对这步直接关系到整个申请过程是否顺利，选择学校的失误可能会使有着很强的Qualification的人申请几年仍旧滞留国内，相反条件并不优越的人却所向披靡。

　　下面所提的建议也许会对你有所帮助：

　　1.选择学校应考虑的因素

　　a.首先要正确估计自己的英语水平，根据自己的英语情况选择合适的学校。

　　b.了解所选学校的教学、科研水平及专业设置情况是否与自己所学专业和所从事的研究相近，从而避免因专业不对口所带来的诸多麻烦。

　　c.了解学校的入学要求、录取标准、竞争情况及申请的截止日期等，客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件，有无较强的竞争力等。美国的许多大学对外国学生入学都有具体的要求，要注意各校的不同要求。

　　d.了解学校的各种费用及经济资助情况，即你的经济情况是否能够支付你在该校的学习、生活费用。同时，还要注意申请经济资助的条件和要求，以衡量自己的实力。

　　e.还要注意学校所在地的气候、风俗习惯等自己能否适应。

　　2.选择学校的途径

　　在北京的下列单位存有美国的院校向这些单位长期寄送的“学校介绍”：国家教委外事局、北京图书馆、北京美国大使馆文化处(京广大厦28层)主要参考书目：

　　《美国大学与学院》、《学院选择指南》、《美国学院手册》、《美国大学费用手册》、《学院蓝皮书助学金、奖学金年鉴》、《研究生课程名录》、《资料索引》、《美国大学世界指南》、《美国大专院校教员名录》、《Petersons研究生课程年鉴指南》、《留学美国指南》等。

　　3.筛选学校的方法

　　a.初选：查阅了上述资料后，再根据自身的条件选择20～30所学校，根据这些学校的详细地址发函联系，要求校方寄详细资料和申请表格(注意：有些学校可通过Email直接联系，但有些学校要求封信应为正式信函)。

　　b.复选：收到学校寄来的详细资料后，根据下列标准筛选：

　　a)。TOEFL要求。各个学校、不同专业对TOEFL的要求不尽相同，而且由于近年来中国学生的成绩出现大幅度上升，竞争日益激烈，实际得到奖学金着的TOEFL成绩多半都在600分以上。所以，一定要对自己的实力有客观的估计。

　　b)。GRE(GMAT)要求。许多学校要求GRE(文理、工、农、医)或GMAT(管理科学)。所以应该了解申请的学校有无此项考试要求，成绩标准如何。有些学校的有些专业除要求GRE的(General)外，还要求相应的专项(Sub)成绩。所以一定要详细了解有关规定，针对自身情况进行选择。

　　c)。申请费。考虑自己的经济情况，不要或少申请费较高的学校。

　　d)。经济资助。各个学校甚至各个专业对外国学生的奖学金政策有很大的区别。一定要注意是否向外国留学生提供奖学金，数额多少，当地生活费的高低等等。

　　e)。设备与师资

　　c.终选：

　　经过与学校的联系，向学校寄送申请资料，最终会得到一些学校的录取通知，再从中选取自己最感兴趣的学校办理签证，前往注册。还可在奖学金、未来出路、转学、中国学生人数方面(这些资料可以直接与学校联系、询问)进行最后的筛眩 。

　　三、对外联系

　　1、考试结束后，开始准备申请资料，包括推荐信、自我介绍、成绩单、学位证书、毕业证书、论文复印件及其它学校所提出的特殊要求。

　　2、寄出申请材料。其中，申请费可在中国银行兑换汇票，记住在支票上注明自己的姓名、生日，以防丢失。

　　3、经常通过Email与学校、系、导师联系，关注录取进展。

　　4、接到录取通知后，不要过急回应，应仔细考虑奖学金情况、收费情况，是否合意。一旦接收录取，最好不要反复更改。

　　四、办理护照

　　五、办理签证

　　美国高中留学条件

　　年龄：

　　美国高中是9-12年级，相当bai于国内的du初三至高三。国内学生初二毕zhi业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国读高中的最低年龄要求为14岁。

　　学术条件：

　　美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

　　英语标准化考试：

　　美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或

　　SAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEbr是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。

　　美国高中留学申请误区

　　误区一：寄宿制高中比走读高中更好

　　据统计，美国约有3600所私立走读高中和300多所私立寄宿高中，前者的总数竟然是后者的12倍！因此，相较于走读高中而言，寄宿高中的申请竞争更为激烈，这就难免导致很多家长们在为孩子选择学校的时候对于走读高中存在一定偏见，认为寄宿制高中比走读制高中更好，将寄宿高中作为择校首选。然而，细心的家长仔细对比后就会发现，寄宿家中和走读高中学校都各有千秋。

　　首先，美国寄宿高中更适合具备独立意识和自我管理能力强的孩子就读，而如果家长有条件陪读，美国当地有亲属，或是能找到合适的寄宿家庭的话，这类学生就更适合就读美国的走读高中。美国走读高中生不仅在生活和安全方面相对有保障，而且在生活环境的熏陶下潜移默化地会促进孩子自身语言能力的提高。

　　误区二：美国高中开学时间多，任意时间申请都合适

　　众所周知，美国高中与国内高中不一样，国内每年只有一次开学时间，而美国高中每年则有两次开学时间，分别为春季和秋季，通常情况下，春季入学时间是在1月份前后，而秋季入学时间是在9月份左右，美国各个高中的具体开学时间不尽相同。

　　即便如此，申请留学的时间并非任何时候都合适，不少优质高中招生名额紧缺、竞争激烈，建议想要申请优质高中的学生和家长们，至少要提前一年以上时间开始申请，也就是说想去国外读高中的学生，初一、初二就应该开始准备。不然，等到学生已满、与心仪的学校失之交臂，那就后悔莫及了。

　　误区三：AP课程越多的高中学校就越好

　　在美国高中学校的选择上，很多没有经验的学生和家长往往倾向于选择那些AP课程较多的学校。AP课程是美国大学先修课，学生通过课程考试，可以抵扣大学学分，也能更好地体现学生学习能力。然而，AP课程并非越多越好，过多将给孩子带来不小的学习负担。

　　如果一所学校设有10门AP课程，如果孩子能力与精力只能承受2门左右，AP课程的繁多就会给孩子的学习带来一定压力，学校里其他学生可能承受的范围是6-8门AP课程，那么这个孩子在学校里的竞争力就是相对落后的，所以在选择美国高中学校时，要注意仔细查看学校AP课程有多少，根据的孩子的学习能力理性选择。